
古拉在文告中指出,现时有不少的个人,团体和国阵政客,企图利用1956年拉萨报告书鼓催单一源流学校的教育政策。1956年拉萨报告书的最终目的是把所有族群的学生集中教学,实现以国文为媒介语的单一教育政策。
虽然年教育法令第21(2)条文被删除,但是国民型小学依然无法获得政府的公平对待。行动党坚决反对单一源流学校的教育政策,因为每个族群都有权利学习本身的母语,而且多源流学校的存在并不会造成国民的分裂。
纳吉曾在去年八月的一篇访谈中,以副首相的身份自称为一个维护华文教育者。但是针对副首相穆希丁以个人身份支持单一源流学校的教育政策的谈话,纳吉却表现得菱模两可。他没有清楚地肯定多源流学校的存在地位,只是含糊的表示如果获得人民的认可,单一源流学校的教育政策才会加于实行。
古拉最后表示,为了消除非巫裔对多源流学校存活的恐惧和证明纳吉一个马来西亚的概念,中央政府应该马上修改1996年教育政策,以确保多源流学校获得联邦宪法的保障可以永久存在。
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